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La maîtrise de la langue est évaluée dans l’ensemble des enseignements et des disciplines. 

À partir de la session 2027, la part accordée aux qualités rédactionnelles dans les définitions des épreuves sera mieux identifiée afin de mieux mesurer la capacité des candidats à s'exprimer avec clarté et rigueur à l'écrit, et à construire un raisonnement argumenté. 

• Un minimum de deux points est accordé à la maîtrise de la langue dans chacune des épreuves. Ils sont dédiés à la maîtrise des normes orthographiques et syntaxiques ainsi qu’à la capacité à formuler clairement un raisonnement et à utiliser un vocabulaire juste et adapté.
• En plus de ces deux points, un poids supérieur peut être attribué à la maîtrise de la langue selon les enseignements.
• Dans le cas des épreuves dont la dimension rédactionnelle est majeure, une copie défaillante sur l’ensemble des aspects relatifs à la maîtrise de la langue ne peut avoir la moyenne. 
• La situation particulière des candidats bénéficiant d’un aménagement ou d’adaptations en lien avec les normes orthographiques et syntaxiques est prise en compte dans l’évaluation.
• Pour les diplômes professionnels, la clarté de l'expression et l’intelligibilité des productions écrites constituent des attendus importants, en cohérence avec les exigences de communication professionnelle propres à chaque métier.